Neue Unterrichtsgestaltung
Erst denken. Dann irren. Dann verstehen.
Aus
EdOS | 👨🏫 startet → 👩🎓 folgt |
wird jetzt
DOSE | 👩🎓 startet → 👨🏫 klärt |
Wir ändern nichts am Stoff. | Wir ändern nur die Reihenfolge. | Und damit ändert sich, wer den ersten Schritt macht. |
D - Denken
→ Was sehe ich?
→ Was weiß ich?
→ Was irritiert mich?
O - Orientieren & Ordnen
→ Was ist gegeben?
→ Was ist gesucht?
→ Was stört?
S - Sichern
→ Ist mein Schritt logisch?
→ Passt das zum Ziel?
→ Stimmt die Umformung?
E - Erklären
→ Jetzt klären wir gemeinsam.
→ Jetzt formuliere ich die Struktur.
→ Jetzt wird es fachlich sauber.
Wichtig:
Ich erkläre weiterhin – aber erst, wenn ihr etwas zum Erklären mitbringt.
Ich lasse euch nicht allein. Ich lasse euch starten.
Selbstständigkeit entsteht nicht durch Zuhören, sondern durch Ausprobieren.
Ihr müsst nicht sofort richtig liegen – ihr müsst anfangen.