Tägliche Übung - Klasse 8 - Woche 3
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Ersetze \(\triangle\) durch (-2,7) und berechne den Termwert
\[(-8,1) : \triangle - 3 = \square\]
Aufgabe 2: Entscheide und begründe, ob der Graph eine proportionale Zuordnung darstellt.
Aufgabe 3: Gib jeweils den Prozentsatz an.
Aufgabe 4: Begründe, dass jedes gleichseitige Dreieck auch gleichschenklig ist.
Aufgabe 5: Berechne.
\[(-4,2)\cdot (-3) = \square\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Gib "das Doppelte vom vierten Teil" in Prozent an.
Aufgabe 7: Entscheide richtig oder falsch!
0,3 Stunden sind 18 Minuten.
Aufgabe 8: Ein Schwimmbecken wird durch vier gleichartige Leitungen in 60 Stunden gefüllt. Berechne die Zeit, die drei Leitungen benötigen, wenn in der vierten Leitung ein Defekt vorliegt.
Aufgabe 9: Schätze die Größe des Winkels.
Aufgabe 10: Bestimme die kleinste Zahl.
\[0,4; \quad \frac{4}{3}; \quad 4 \ \%; \quad \frac{4}{5}\]
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Ergänze.
\[0,04 \ km = \square \ m = \square \ dm\]
Aufgabe 12: Berechne.
\[\frac{3}{4} - \frac{8}{9} = \square\]
Aufgabe 13: Zeichne ein Koordinatensystem (1 Kästchen \(\stackrel{\wedge}{=}\) 1 Einheit).
Trage die Punkte \(A(3|0)\), \(B(2|4)\), \(C(-3|3)\) und \(D(1|-4)\) ein und verbinde diese zu einem Viereck.
Benenne das Viereck.
Aufgabe 14: Benenne den Körper.
Aufgabe 15: Notiere jeweils als maximal gekürzten Bruch.
| \(75 \% = \square\) |
| \(50 \% = \square\) |
| \(25 \% = \square\) |
| \(20 \% = \square\) |
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Korrigiere den linken Term oder den rechten Term so, dass die Gleichheit stimmt.
\[\frac{3}{11} + \frac{4}{11} = \frac{7}{22}\]
Aufgabe 17: Gib den prozentualen Anteil der gefärbten Fläche an der gesamten Fläche an.
Aufgabe 18: Entscheide richtig oder falsch.
\[-4,1 > -1,4\]
Aufgabe 19: Begründe, ob richtig gerundet wurde.
\[3,448 \approx 3,5\]
Aufgabe 20: Entscheide richtig oder falsch. Korrigiere, falls nötig.
\[(-4)-(-8) = 8 - 4\]