Tägliche Übung - Klasse 5 - Woche 21
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Setze für \(\triangle\) die richtige Zahl ein.
\[3\cdot (\triangle+4)=30\]
Aufgabe 2: Gib die Anzahl gleich langer Hölzer an, die du für ein Kantenmodell des Würfels benötigst.
Aufgabe 3: Berechne den Umfang.
Ein rechteckiger Garten ist 15 m lang und 10 m breit.
Aufgabe 4: Gib als Bruch an.
Aufgabe 5: Berechne schriftlich.
\[444+3256+88+101=\square\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Entscheide richtig oder falsch.
\[25 \ \%>\frac{1}{4}\]
Aufgabe 7: Gib den 100er an, der bis zur 1000 fehlt.
Aufgabe 8: Entscheide „parallel“ oder „senkrecht“.
Aufgabe 9: Entscheide und begründe, ob man die Klammern weglassen darf.
\[(44−12)+181\]
Aufgabe 10: Berechne.
\[70+30:2=\square\]
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Übertrage in dein Heft und markiere \(\frac{1}{8}\)
Aufgabe 12: Notiere alle Teiler von 25.
\[T_{25}=\{\ \_ \ ; \ \_ \ ; \ \_ \ \}\]
Aufgabe 13: Schreibe als Term und berechne anschließend.
Vermindere die Summe aus 66 und 128 um 36.
Aufgabe 14: Berechne schriftlich.
\[1500:12=\square\]
Aufgabe 15: Benenne den Körper.
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Berechne und gib das Ergebnis in gemischter Schreibweise an.
\[\frac{7}{9} + \frac{11}{9} - \frac{4}{9}\]
Aufgabe 17: Setze den richtigen Vergleichsoperator „<„, „>“ oder „=“ ein.
\[4 \cdot 8+2 \quad \square \quad 4 \cdot (8+2)\]
Aufgabe 18: Ergänze die fehlenden Zahlen.
Aufgabe 19: Entscheide richtig oder falsch.
5151 lässt sich ohne Rest durch 5 teilen.
Aufgabe 20: Schreibe als Bruch.
\[0,50 = \frac{\square}{\square}\]