Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 32
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Gib in Minuten an.
\[\frac{2}{3} \textrm{ von } 2 \ h\]
Aufgabe 2: Berechne und kürze so weit wie möglich.
\[\frac{3}{4} \cdot \frac{6}{15} = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 3: Gib die Zahl an, mit der erweitert wurde.
Aufgabe 4: Entscheide richtig oder falsch.
Der Preis für Pizza ist in den letzten Jahren immer weiter angestiegen.
Aufgabe 5: Berechne.
\[2,4 \cdot 4 = \square\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Gib das Ergebnis in Zentimetern an.
\[3,4 \ m - 0,08 \ m = \square\]
Aufgabe 7: Berechne.
\[4400 : 1000 = \square\]
Aufgabe 8: Übertrage in dein Heft und markiere gleiche Zahlen mit der selben Farbe.
\[\begin{matrix}\frac{8}{1} & 24,3 & \frac{24}{3}\\2\frac{4}{3} & \frac{8}{8} & \end{matrix}\]
Aufgabe 9: Runde auf Hundertstel.
\[2,414 \approx \square\]
Aufgabe 10: Übertrage in dein Heft und ergänze die fehlenden Felder.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Schreibe als unechten Bruch.
\[3\frac{4}{7} = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 12: Berechne.
\[4,8 : 3 = \square\]
Aufgabe 13: Gib in Metern an.
\[3,04 \ km = \square \ m\]
Aufgabe 14: Gib die Aufgabe an.
Aufgabe 15: Berechne und kürze.
\[\frac{5}{12} + \frac{1}{4} = \frac{\square}{\square}\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Gib die fehlende Zahl an.
\[\frac{1}{3} - \square = \frac{1}{12}\]
Aufgabe 17: Gib die Zahl an, mit der erweitert wurde.
\[\frac{3}{5} \quad \overset{\cdot \square}{=} \quad \frac{27}{45}\]
Aufgabe 18: Berechne.
\[\frac{3}{5} + \frac{1}{6} = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 19: Berechne.
\[36,24 \cdot 1000 = \square\]
Aufgabe 20: Setze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=" ein.
\[2\frac{1}{4} \quad \square \quad 4 - 1\frac{3}{4}\]