Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 5
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Klassifiziere den Winkel.
Aufgabe 2: Berechne den Umfang der Figur.
Aufgabe 3: Schreibe als Term und berechne den Termwert.
Verdreifache die Differenz aus 128 und 97
Aufgabe 4: Übertrage in dein Heft und ergänze die Punkte. Verbinde die Punkte und benenne die Figur.
\[A(1|0) \quad B(4|0) \quad C(4|3) \quad D(1|3)\]
Aufgabe 5: Gib in Minuten an.
\[3 \ h \quad 3 \ min\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Ergänze den richtigen Vergleichsoperator „<„, „>“ oder „=“.
\[47091 \quad \square \quad 47901\]
Aufgabe 7: Notiere alle Teiler von 16.
Aufgabe 8: Bestimme die Seitenlänge des Quadrates.
Aufgabe 9: Entscheide und begründe, ob die Flächen gleich groß sind.
Aufgabe 10: Schätze die Größe des Winkels bei C.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Gib in Dezimetern an.
\[4,02 \ m\]
Aufgabe 12: Übertrage die Figur in dein Heft und vergrößere sie auf doppelte Größe.
Aufgabe 13: Gib den Zeitunterschied an.
Aufgabe 14: Gib die Anzahl der Ecken eines Quaders an.
Aufgabe 15: Ergänze.
\[T_\square = \left\{1, 2, 3, 5, 15\right\}\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Ergänze.
\[V_4 = \left\{0, \ 4, \ \_\_\_\_, \ \_\_\_\_, \ \_\_\_\_, \ldots\right\}\]
Aufgabe 17: Bestimme dne Körper mit dem größeren Volumen.
Aufgabe 18: Gib die Anzahl der Symmetrieachsen an.
Aufgabe 19: Berechne schriftlich.
Aufgabe 20: Benenne den Schüler, dessen Schulweg am längsten ist.