Tägliche Übung - Klasse 9 - Woche 37
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Gib den Schnittpunkt mit der y-Achse an.
\[f(x) = -1,04x - 3\]
Aufgabe 2: Schreibe als Gleichung und löse sie.
Das Vierfache einer Zahl vermehrt um 9 ergibt 6.
Aufgabe 3: Berechne mithilfe des Taschenrechners und runde auf zwei Nachkommastellen.
\[\frac{4,78 \cdot \frac{3}{4} + 1,7}{1\frac{1}{5}-3}=\square\]
Aufgabe 4: Zeichne den Körper von oben.
Aufgabe 5: Entscheide und begründe, ob das Komma korrekt verschoben wurde.
\[0,01 : 0,001 = 10 : 1\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Ergänze.
\[(3 + \square)(\square - y) = 9 - \square\]
Aufgabe 7: Entscheide und begründe, ob die Gleichung stimmt.
\[a^2 - c^2 = b^2\]
Aufgabe 8: Löse die Klammern auf.
\[(x-2)(x+1) = \square\]
Aufgabe 9: Beim Freistoßtraining verwandelte Niklas 12 von 20 Schüssen und Kai 9 von 15 Schüssen. Berechne und begründe, wer besser schießt.
Aufgabe 10: Entscheide und begründe, ob hier \(2a^2 = c^2\) gilt.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Berechne die Lösungsmenge.
\[\begin{align*}I)&& (-3)\cdot (x+15) &= 7y\\ II)&& (-3)\cdot (x+10) &= 4y\end{align*}\]
Aufgabe 12: Berechne die Länge der Strecke \(a\).
Aufgabe 13: Erkläre den gemachten Fehler in einer Tabellenkalkulation.
=A20/0
Aufgabe 14: Berechne 100 %.
8 % sind 4 km.
Aufgabe 15: Schätze wie oft dein Herz täglich schlägt. Gib einen Rechenweg mit an!
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Entscheide richtig oder falsch.
\[3a + 6ab = 3a(1+2b)\]
Aufgabe 17: Entscheide und begründe, ob Baumdiagramm und Urne das gleiche Zufallsexperiment darstellen.
Aufgabe 18: Berechne.
\[\frac{2}{5} + \frac{7}{8} = \square\]
Aufgabe 19: Berechne die Länge der Strecke \(b\).
Aufgabe 20: Veroppelst du die Differenz aus einer Zahl und 18, so erhältst du als Ergebnis 48.